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回乡偶书课件怎么做

发布时间：2024-07-21 00:30
下面围绕“回乡偶书课件怎么做”主题解决网友的困惑

“何”字右边的“可”字是，横要长些，竖钩的起笔处不要写在横的末端。2、出示课件中的生字书写顺序，师边讲解。3、学生试写（每个生字各写2个），师巡视，生写后...

1、背诵古诗，默写古诗；2、背诵古诗，画一张《回乡偶书》的画；3、背诵古诗，把《回乡偶书》编成故事讲给其他人听。师：选择自己喜欢的作业，明天老师等待着你们...

1、复习导入。同学们，上学期我们学过一首古诗叫《咏柳》，你还能背下来吗？（指名背再齐背）（课件）2、介绍背景。（出示课件）你们还记得这首诗是谁写的吗？对，...

现在我们一起把这个“客”字请到黑板上的田字格中来(出示“客”的课件)学生跟课件书空。师:孩子们,我们今天要学习的这首诗中恰恰也有个“客”字,这首是:(学生说课...

1、(1)看课件,猜猜是什么诗。(从书法作品中认字、猜字激起学习汉字的兴趣) (2)再出示正楷的字体的《回乡偶书》 (3)不会的字借助课文中的拼音,做到读准字音,读通诗...

1、出示课件,再现《回乡偶书》情境。 2、是呀,谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下,通过我们的努力,二十年以后的家乡会是什么样子? 二、展开想象 1、想...

如在进行人教版小学二年级语文教材《回乡偶书》这一课的教学时。笔者先让学生回忆一下,自己过年回老家时看见那些景物那些亲人的想法。很多学生纷纷开始讲述过年...

--贺知章《回乡偶书》兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光. 但使主人能醉客不知何处是他乡. (那种四海为家豁达豪迈的胸襟) --李白《客中作》床前明月光疑是地上霜 ...

回乡偶书》采取的就是间接导入法，由已学过的诗人贺知章的《咏柳》来唤醒学生对诗人的再现进而在增强孩子的求知欲的前提下进入本课的学习。直接导课，即开门见山直...

回乡偶书贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。下...

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